您提出的“關(guān)于加強普通大學(xué)通識教育的建議”收悉,，現(xiàn)答復(fù)如下：

　　近年來,，教育部采取一系列有力措施，加強高校通識教育,，提高人才綜合素質(zhì)和培養(yǎng)質(zhì)量,。

　　一、加強頂層設(shè)計

　　研究制訂普通高校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn),，在92個本科專業(yè)類的課程體系中,，明確通識教育相關(guān)課程內(nèi)容和要求，推動高校依據(jù)國標(biāo),，修訂相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)方案,，將通識教育與專業(yè)教育相結(jié)合，提高專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)能力,。

　　二、開展全國青少年學(xué)生讀書行動

　　2023年3月,，教育部會同中央宣傳部等八部門聯(lián)合印發(fā)《全國青少年學(xué)生讀書行動實施方案》,，引導(dǎo)激勵青少年學(xué)生愛讀書、讀好書,、善讀書,，切實增強歷史自覺和文化自信。方案明確提出高校讀書行動的重點內(nèi)容和主要舉措,，引導(dǎo)高校人文社科類專業(yè)學(xué)生加強科技史等方面的閱讀,、理工科類專業(yè)學(xué)生加強文學(xué)、歷史,、哲學(xué),、藝術(shù)等方面的閱讀，提升大學(xué)生科學(xué)精神和人文素養(yǎng),。

　　三,、納入高校本科教育教學(xué)評估

　　2021年，發(fā)布《普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評估實施方案（2021—2025年）》,，在通識教育教學(xué)方面重點考察培養(yǎng)方案,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、學(xué)生綜合素質(zhì),、支持服務(wù)等內(nèi)容,。2022年已完成7所高校試點評估。評估結(jié)果顯示，高校普遍重視通識教育,，絕大多數(shù)高校設(shè)有公共藝術(shù)課,、勞動教育必修課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程等,，許多高校在通識教育中做出特色和亮點,，如：清華大學(xué)開設(shè)全校性通識選修課“新生導(dǎo)引課”，校黨委書記和37位學(xué)校及各單位黨政負(fù)責(zé)人3年共開課74門次,，幫助新生扣好大學(xué)生涯的第一?？圩樱簧虾＝煌ù髮W(xué)構(gòu)建“教育—實訓(xùn)—實踐—孵化”創(chuàng)業(yè)成長鏈,，學(xué)生就業(yè)后展現(xiàn)突出的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,。

　　四、提高教師通識教育教學(xué)能力

　　支持高校組織開展教師學(xué)習(xí)研討,、交流培訓(xùn)等,，提高教師通識教育教學(xué)能力。如相關(guān)高校組建大學(xué)通識教育聯(lián)盟,，召開聯(lián)盟年會,，探討中國大學(xué)通識教育改革；復(fù)旦大學(xué)舉辦通識教育大會,，探討大數(shù)據(jù)時代的通識教育等,。支持學(xué)校選聘一批具有通識教育理念、教學(xué)經(jīng)驗豐富的專業(yè)教師開展通識教育相關(guān)課程教學(xué),。如廈門大學(xué)開設(shè)“人文大講堂”系列通識講座,，面向全校所有專業(yè)優(yōu)選教師授課。

　　五,、探索通識教育課程數(shù)字化建設(shè)

　　一是2022年3月“國家高等教育智慧教育平臺”上線,，匯聚眾多高水平大學(xué)、名師大家優(yōu)質(zhì)慕課和各類型資源,，打破高校,、區(qū)域、時空限制,，所有上線課程包括通識課程學(xué)生可以隨時在線學(xué)習(xí),、互動。如哈爾濱工業(yè)大學(xué)與學(xué)堂在線,、智慧樹,、超星爾雅和中國大學(xué)MOOC平臺合作，開設(shè)通識教育MOOC課程供學(xué)生選修,。二是發(fā)布《關(guān)于加強高等學(xué)校在線開放課程建設(shè)應(yīng)用與管理的意見》《關(guān)于加強普通高等學(xué)校在線開放課程教學(xué)管理的若干意見》,，支持和規(guī)范高校將在線課程納入培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃并認(rèn)定學(xué)分。如福建省高校在線教育聯(lián)盟整合省內(nèi)通識教育慕課資源，省內(nèi)共享開課,，學(xué)生通過課程考核后,，可直接認(rèn)定學(xué)分。

　　下一步,，將推動高校結(jié)合自身實際,，深入開展讀書行動，開展好通識教育相關(guān)課程建設(shè)和實踐活動,；推進(jìn)本科教育教學(xué)審核評估工作,，將通識教育開展情況作為重要內(nèi)容；加強教師隊伍建設(shè),，推動教師通識教育教學(xué)能力提升,；深入實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，推動通識教育相關(guān)課程數(shù)字化建設(shè),，引導(dǎo)更多學(xué)生增長見識,、塑造品格、全面發(fā)展,，不斷提升高校人才自主培養(yǎng)質(zhì)量,。

　　感謝您對教育工作的關(guān)心和支持。

教 育 部

2023年8月16日