黨的十八大以來(lái),，中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)取得了歷史性成就，發(fā)生了格局性變化,。主要表現(xiàn)在：

一是學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展成效更加顯著,。縱到底,、橫到邊,、全覆蓋的黨建工作格局基本形成，“五育并舉”理念深入人心,，學(xué)校思政課建設(shè)全面加強(qiáng),，素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)，為黨育人,、為國(guó)育才成為學(xué)校自覺(jué)行動(dòng),，青少年學(xué)生聽(tīng)黨話、跟黨走的決心更加堅(jiān)定,。教師隊(duì)伍建設(shè)取得重大進(jìn)展,，從2012年的1462.9萬(wàn)人增長(zhǎng)到去年底的1891.8萬(wàn)人，教師教書(shū)育人能力不斷提升,。

二是人民群眾教育獲得感更加充實(shí),。我們已經(jīng)建成世界規(guī)模最大且有質(zhì)量的教育體系。我在這里給各位通報(bào)幾個(gè)數(shù)據(jù)：學(xué)前教育在2012年是64.5%的毛入園率,，去年底提高26.6個(gè)百分點(diǎn),，達(dá)到91.1%。基礎(chǔ)教育已經(jīng)達(dá)到世界高收入國(guó)家平均水平,，標(biāo)志著中國(guó)的基礎(chǔ)教育能力,、質(zhì)量具有世界可比性。在高等教育方面,，2012年入學(xué)率是30%,，這十年提高了30.2個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到了世界公認(rèn)的普及化階段,。在基礎(chǔ)教育方面,，在全國(guó)2895個(gè)縣域完全實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡,。人民群眾“有學(xué)上”基本問(wèn)題已經(jīng)得到解決,。學(xué)生資助覆蓋全學(xué)段，累計(jì)達(dá)到14億人次,。營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃惠及4.2億人次,。2012年以來(lái)，我們啟動(dòng)了面向農(nóng)村和原貧困地區(qū)考生實(shí)施重點(diǎn)高校專(zhuān)項(xiàng)招生計(jì)劃,，這是一個(gè)惠及東中西部推動(dòng)教育向更公平發(fā)展的重要內(nèi)容,。十年來(lái)，我們已經(jīng)累計(jì)招生110多萬(wàn)人,。同時(shí),，我們?cè)谵r(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生免費(fèi)培養(yǎng)工作中，專(zhuān)門(mén)為中西部鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院輸送5萬(wàn)多名畢業(yè)生,，成為當(dāng)?shù)乩习傩盏慕】怠笆亻T(mén)人”,。

三是教育支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展更加有力。新時(shí)代以來(lái),，高校向經(jīng)濟(jì)社會(huì)主戰(zhàn)場(chǎng)輸送了1個(gè)多億的畢業(yè)生,。我們?cè)诳茖W(xué)研究方面取得重大標(biāo)志性成果，主要表現(xiàn)在國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)和技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)超過(guò)7成,、科技進(jìn)步獎(jiǎng)近5成來(lái)自于高校,，特別是在量子科技、生命科學(xué),、物質(zhì)科學(xué)和空間科學(xué)等領(lǐng)域,，我們?nèi)〉昧艘慌卮蟮脑瓌?chuàng)性成果。這些都表現(xiàn)出中國(guó)高等教育作為國(guó)家基礎(chǔ)研究主力軍和重大科技突破策源地的重要作用,。高校在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究以及文化藝術(shù)持續(xù)發(fā)展方面也作出了積極貢獻(xiàn),，資政育人和藝術(shù)創(chuàng)作能力不斷增強(qiáng)。

四是教育綜合改革更加深入,。深入推進(jìn)教育綜合評(píng)價(jià)改革,，通過(guò)“雙減”推動(dòng)基礎(chǔ)教育生態(tài)發(fā)生重大變革，分類(lèi)考試、綜合評(píng)價(jià),、多元錄取考試招生模式基本形成,，有力促進(jìn)了學(xué)生成長(zhǎng)、國(guó)家選才和社會(huì)公平,。

五是中國(guó)教育國(guó)際影響力更加彰顯,。我們已經(jīng)與59個(gè)國(guó)家和地區(qū)簽署了學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)協(xié)議，國(guó)家智慧教育平臺(tái)已經(jīng)面向200多個(gè)國(guó)家,、1000多萬(wàn)個(gè)海外用戶(hù)提供服務(wù),。到本月，國(guó)家智慧教育平臺(tái)已經(jīng)有超過(guò)500億人次的訪問(wèn)量,，成為世界上應(yīng)用最活躍,、受益最多的平臺(tái)，也為我國(guó)基礎(chǔ)教育,、職業(yè)教育,、高等教育提供了寶貴的數(shù)據(jù)資源，國(guó)家數(shù)字化教育戰(zhàn)略取得扎實(shí)成效,。同時(shí),，我們還成功推動(dòng)聯(lián)合國(guó)教科文組織在華設(shè)立國(guó)際STEM教育研究所。這些工作對(duì)我們進(jìn)一步服務(wù)社會(huì),、推進(jìn)國(guó)際交流合作具有重要意義,。同時(shí)，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）和廈門(mén)大學(xué)牽頭發(fā)起“深時(shí)數(shù)字地球”“海洋負(fù)排放”國(guó)際大科學(xué)計(jì)劃,。中國(guó)教育在國(guó)際舞臺(tái)上展現(xiàn)出更加開(kāi)放,、更加自信的姿態(tài)，更加有實(shí)力參與國(guó)際科學(xué)發(fā)現(xiàn)和研究,。

建成教育強(qiáng)國(guó),，是中華民族近代以來(lái)夢(mèng)寐以求的美好愿望。我們將牢記習(xí)近平總書(shū)記囑托,，錨定2035年建成教育強(qiáng)國(guó)這一總目標(biāo),，以百年樹(shù)人的戰(zhàn)略眼光，百舸爭(zhēng)流的奮斗姿態(tài),，書(shū)寫(xiě)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)新篇章,，為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化作出更大貢獻(xiàn)！

馬上就到新中國(guó)成立75周年華誕,，在這里,，我代表教育部向媒體朋友、社會(huì)各界表示祝福,，祝節(jié)日快樂(lè),，祝我們的祖國(guó)蒸蒸日上、繁榮發(fā)展。

我先介紹到這里,。謝謝各位,！

懷進(jìn)鵬部長(zhǎng)，

王嘉毅,、吳巖,、王光彥副部長(zhǎng)

回答記者提問(wèn)——

問(wèn)答一

中央廣播電視總臺(tái)央視記者：全國(guó)教育大會(huì)對(duì)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作出了一系列新部署，請(qǐng)具體介紹一下教育部將如何貫徹落實(shí)大會(huì)精神,，推動(dòng)這些部署落地見(jiàn)效,？

教育部部長(zhǎng) 懷進(jìn)鵬：謝謝總臺(tái)記者的提問(wèn)，這個(gè)問(wèn)題我來(lái)回答,。

大家知道,，三中全會(huì)確立了把教育、科技,、人才一體統(tǒng)籌推進(jìn)作為提高國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能的重要基礎(chǔ)和支撐,，部署了深化教育綜合改革任務(wù)。全國(guó)教育大會(huì)的召開(kāi),，為我們進(jìn)一步深化落實(shí)三中全會(huì)精神，實(shí)現(xiàn)黨的二十大確立的中國(guó)式現(xiàn)代化宏偉目標(biāo),，明確了教育事業(yè)發(fā)展的重大任務(wù)和戰(zhàn)略舉措,。這段時(shí)間以來(lái)，整個(gè)教育系統(tǒng)正在全面學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì),、宣傳總書(shū)記重要講話精神和全國(guó)教育大會(huì)精神，把教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)作為“一號(hào)工程”推動(dòng)落實(shí),。教育部將深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)并與地方,、部門(mén)充分溝通，進(jìn)一步凝聚思想共識(shí),，共同推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè),。同時(shí)，教育部將深入謀劃貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神,，把宏偉藍(lán)圖變成路線圖,，把方向變成方法，并將之有效轉(zhuǎn)化為教育系統(tǒng)的生動(dòng)實(shí)踐,，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)目標(biāo),。我們常講學(xué)思踐悟，首先要學(xué)明白,、想明白,，把思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央關(guān)于建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的決策部署上來(lái)；同時(shí)要干明白、悟明白,，通過(guò)不斷探索,、不斷優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐結(jié)合,，以教育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)牽引重大任務(wù),、重大工程、重大舉措,，來(lái)完成我們的工作,。

具體在工作中，從三個(gè)方面部署推進(jìn),。

一是讓教育的政治屬性更加彰顯,。加強(qiáng)黨對(duì)教育的全面領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程,，堅(jiān)定不移落實(shí)好立德樹(shù)人這一根本任務(wù),，這是我們教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的首要工程。 開(kāi)好講好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論課,，深入推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè),，注重運(yùn)用新時(shí)代偉大變革成功案例，打造一批“大思政課”品牌,。深化黨的創(chuàng)新理論體系化學(xué)理化研究闡釋?zhuān)瑯?gòu)建以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容的課程教材體系,。健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系，強(qiáng)化科技教育與人文教育的協(xié)同,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神,，掌握科學(xué)方法，不斷提升人文素養(yǎng),，增強(qiáng)文化自信,。

二是讓教育的人民屬性更加鮮明。當(dāng)前,，我國(guó)正在推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),，社會(huì)結(jié)構(gòu)、人口結(jié)構(gòu)都在發(fā)生變化,。更有效地讓教育適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,，我們將建立同人口變化相協(xié)調(diào)的基本公共教育服務(wù)供給機(jī)制，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,，推動(dòng)學(xué)前教育普及普惠和高中階段學(xué)校多樣化發(fā)展,。我們將著力解決發(fā)展不平衡、不充分問(wèn)題,，提升教育公共服務(wù)的普惠性,、可及性和便捷性,。同時(shí)，將深入實(shí)施國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略,，提升終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)水平,，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。 實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng),，建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,，推動(dòng)高水平大學(xué)開(kāi)展教師教育，培養(yǎng)造就新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍,。

三是讓教育的戰(zhàn)略屬性更加突出,。過(guò)去十年以來(lái),，中國(guó)的高等教育取得了重大成績(jī)和進(jìn)展,，在世界高等教育中占有重要一席,。在教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中,，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展特別是中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的推進(jìn)， 我們將分類(lèi)推進(jìn)高校改革,，優(yōu)化高等教育區(qū)域布局,，特別是通過(guò)啟動(dòng)基礎(chǔ)學(xué)科和交叉學(xué)科突破計(jì)劃,，建立科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)相互支撐并帶動(dòng)學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展的有效機(jī)制,，這是我們推進(jìn)教育科技人才一體發(fā)展的重要舉措,。同時(shí)，我們將從國(guó)家戰(zhàn)略需求中凝練重大科技問(wèn)題,，持續(xù)產(chǎn)出原創(chuàng)性,、顛覆性科技創(chuàng)新成果，把培養(yǎng)國(guó)家重大戰(zhàn)略急需人才擺在突出位置,， 加快建立以科技發(fā)展、國(guó)家戰(zhàn)略為牽引的學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置調(diào)整機(jī)制和人才培養(yǎng)模式,，更好加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng),，完善人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的適配機(jī)制。大力推動(dòng)高?？萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化,，布局建設(shè)全國(guó)高校區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心，加強(qiáng)國(guó)家大學(xué)科技園建設(shè)和國(guó)際科技交流合作,。深入推動(dòng)教育高水平對(duì)外開(kāi)放,，統(tǒng)籌推進(jìn)“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”，建設(shè)具有全球影響力的重要教育中心,。

問(wèn)答二

南方日?qǐng)?bào)南方+記者：我們注意到,，近期一些高校調(diào)整了本科專(zhuān)業(yè)。請(qǐng)問(wèn),，這些調(diào)整背后主要考慮因素有哪些,？在推動(dòng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展過(guò)程中,，如何科學(xué)合理地調(diào)整和優(yōu)化本科專(zhuān)業(yè)的設(shè)置？

教育部副部長(zhǎng) 吳巖：我來(lái)回答一下這位記者朋友的問(wèn)題,。我們對(duì)本科教育有兩個(gè)基本認(rèn)識(shí)：一句話是“人才培養(yǎng)為本,，本科教育是根”，另一句話是“本科不牢,，地動(dòng)山搖”,。這就說(shuō)明本科教育在高等教育里面具有不可替代的基礎(chǔ)性重要作用。本科教育之所以重要,，向上看,，它直接連著研究生教育，負(fù)責(zé)給研究生教育提供優(yōu)秀的“毛坯”,；向下看,，它直接連著基礎(chǔ)教育，特別是高中教育,，它的標(biāo)準(zhǔn)和方向直接影響基礎(chǔ)教育改革的方向,；向外看，高等學(xué)校的在校學(xué)生（本碩博）80%是本科生,，本科生培養(yǎng)質(zhì)量直接決定這個(gè)主力軍的質(zhì)量,、水平和貢獻(xiàn)力。如何辦好本科,，我們也有兩句話：一句話是“專(zhuān)業(yè)是人才培養(yǎng)的基本單元”,，第二句話是“課程是人才培養(yǎng)的核心要素”。從一定意義上說(shuō),，老師的教,、學(xué)生的學(xué)，以及課程,、教材,、實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn),、實(shí)訓(xùn)等,，都要集成在本科專(zhuān)業(yè)這個(gè)平臺(tái)上。黨中央,、國(guó)務(wù)院,，以及全社會(huì)對(duì)本科專(zhuān)業(yè)都很關(guān)心。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),，本科專(zhuān)業(yè)質(zhì)量決定了高等教育質(zhì)量的成色,。

現(xiàn)在全國(guó)本科高校有1308所，本科專(zhuān)業(yè)包括12個(gè)門(mén)類(lèi),、93個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi),、816種專(zhuān)業(yè),，全國(guó)本科專(zhuān)業(yè)布點(diǎn)數(shù)有6.2萬(wàn)個(gè)。黨的十八大以來(lái),，我們加快專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化,。給大家通報(bào)兩個(gè)數(shù)據(jù)：12年來(lái)，我們新增本科專(zhuān)業(yè)布點(diǎn)數(shù)2.1萬(wàn)個(gè),，撤銷(xiāo)或停招不適合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)布點(diǎn)數(shù)1.2萬(wàn)個(gè),。我們開(kāi)展了一場(chǎng)數(shù)量足夠多、力度足夠大的學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,。今年,，我們?cè)鲈O(shè)了國(guó)家戰(zhàn)略急需專(zhuān)業(yè)布點(diǎn)1673個(gè)，撤銷(xiāo)了不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)布點(diǎn)1670個(gè),，調(diào)整力度應(yīng)該說(shuō)是空前的,。

下一步，我們將會(huì)按照黨的二十屆三中全會(huì)和剛剛結(jié)束的全國(guó)教育大會(huì)精神,，完善人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求適配機(jī)制,，動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)科專(zhuān)業(yè)的要求，在三個(gè)適配度上下功夫：

第一,，要提高本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)與國(guó)家戰(zhàn)略急需的適配度,。首先，要深化“四新”建設(shè),，這“四新”建設(shè)就是指新工科,、新醫(yī)科、新農(nóng)科,、新文科建設(shè),。二是，聚焦科技前沿和國(guó)家關(guān)鍵戰(zhàn)略領(lǐng)域,，布局新興專(zhuān)業(yè),，擴(kuò)大急需緊缺專(zhuān)業(yè)布點(diǎn)，特別要提高高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)對(duì)高質(zhì)量發(fā)展的響應(yīng)度,，更加有的放矢培養(yǎng)國(guó)家戰(zhàn)略人才和急需緊缺人才。

第二,，要提高高校特別是地方高校專(zhuān)業(yè)建設(shè)與區(qū)域發(fā)展的適配度,。今年年初，我們?cè)诤邶埥?、浙江,、河南、重慶,、陜西等省市開(kāi)展了高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置與區(qū)域發(fā)展匹配度評(píng)估,，明年我們將進(jìn)一步擴(kuò)大范圍,。通過(guò)這一舉措，積極推進(jìn)各地結(jié)合本區(qū)域發(fā)展,，特別是產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際,，打造優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè)集群，構(gòu)建高等教育與產(chǎn)業(yè)集群的聯(lián)動(dòng)發(fā)展機(jī)制,，更好地服務(wù)區(qū)域發(fā)展,。

第三，要提高本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)與學(xué)生全面發(fā)展的適配度,。我們將以人工智能賦能專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè),，有針對(duì)性地優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，完善各專(zhuān)業(yè)知識(shí)圖譜,、能力圖譜,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。推動(dòng)高校正確把握知識(shí)學(xué)習(xí)和全面發(fā)展的關(guān)系（智育和德智體美勞“五育”的關(guān)系）,，強(qiáng)化核心素養(yǎng)培育,，努力培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑸硇慕】?、朝氣蓬勃,、追逐?mèng)想的時(shí)代新人。

問(wèn)答四

中國(guó)教育電視臺(tái)記者：工程科技是影響世界和國(guó)家發(fā)展的重要力量,，無(wú)論是高鐵組網(wǎng)還是神舟飛天,，其實(shí)都對(duì)我們的生活起到了很大的作用，也讓我們的生活更加美好,。我們注意到,，近年來(lái)我國(guó)在卓越工程師培養(yǎng)方面有比較大的力度，我想問(wèn)一下,，目前有哪些進(jìn)展,，下一步還有怎樣的舉措？

教育部部長(zhǎng) 懷進(jìn)鵬：謝謝記者朋友的提問(wèn),，這個(gè)問(wèn)題我來(lái)回答一下,。卓越工程師是2021年9月27日中央人才工作會(huì)議確定的四支戰(zhàn)略人才力量之一，這次會(huì)議推動(dòng)形成了卓越工程師（我們內(nèi)部叫工程碩博士）培養(yǎng)方案,。應(yīng)該說(shuō),，建國(guó)以來(lái)工程師的培養(yǎng)經(jīng)歷了長(zhǎng)期發(fā)展。面對(duì)新的形勢(shì),，特別是面對(duì)科技革命和產(chǎn)業(yè)變革,，如何更有效地提升新質(zhì)生產(chǎn)力，更有效地激發(fā)創(chuàng)新活力,，更好服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化,，教育部推動(dòng)卓越工程師培養(yǎng)改革，具有重要意義,。

大家知道,，人才培養(yǎng)當(dāng)中既有創(chuàng)造知識(shí)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容,，也有解決技術(shù)創(chuàng)新,、提高生產(chǎn)能力，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品,、服務(wù)不斷發(fā)展的內(nèi)容,。卓越工程師的培養(yǎng)目標(biāo)正是以實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新為基礎(chǔ)，推進(jìn)科教融合,、產(chǎn)教融合,，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)迭代升級(jí)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展所需要的國(guó)家戰(zhàn)略型人才,。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),，卓越工程師是聚焦國(guó)家戰(zhàn)略、服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化,，加強(qiáng)國(guó)際合作交流,，培養(yǎng)人才的一項(xiàng)重要工作。特別是我們看到,，卓越工程師已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的重要標(biāo)志,。今年1月，黨中央國(guó)務(wù)院首次以“國(guó)家工程師獎(jiǎng)”來(lái)表彰作出突出貢獻(xiàn)的工程師,，教育部把加快培養(yǎng)大批卓越工程師作為重要的政治任務(wù),，發(fā)揮“雙一流”高校示范引領(lǐng)作用，扎實(shí)推進(jìn)產(chǎn)教融合,，不斷推進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng),，以深度參與創(chuàng)新、推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)進(jìn)步作為原動(dòng)力,，來(lái)提升工程碩博士培養(yǎng)質(zhì)量,。主要做法有以下幾個(gè)方面：

一是不斷深化重構(gòu)工程師培養(yǎng)體系。我剛才講過(guò),，產(chǎn)教融合是培養(yǎng)創(chuàng)新人才特別是卓越工程師的重要基礎(chǔ)和必然路徑,，因此調(diào)動(dòng)產(chǎn)業(yè)界和高校這兩個(gè)積極性，是我們解決這個(gè)問(wèn)題的一個(gè)非常重要的制度設(shè)計(jì)和政策安排,。在中央組織部的統(tǒng)一指導(dǎo)下，教育部會(huì)同國(guó)資委,，共同支持“雙一流”高校聯(lián)合中央企業(yè)建設(shè)了兩批32家國(guó)家卓越工程師學(xué)院,。同時(shí)我們也結(jié)合國(guó)家戰(zhàn)略需求,，在國(guó)家部署的三大創(chuàng)新中心，京津冀,、長(zhǎng)三角,、粵港澳，共同推進(jìn)支持建設(shè)北京,、上海,、粵港澳大灣區(qū)4個(gè)國(guó)家卓越工程師創(chuàng)新研究院。通過(guò)這樣的組織機(jī)制和結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì),，教育部還與工信部,、國(guó)資委、工程院,、中國(guó)科協(xié),，共同合作支持產(chǎn)學(xué)研，支持大學(xué),、企業(yè),、國(guó)家科研機(jī)構(gòu)成立中國(guó)卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體。通過(guò)這樣的方式,，形成一個(gè)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同,、國(guó)家部門(mén)協(xié)作、大學(xué)與地方和研究機(jī)構(gòu)共同構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)體系和組織架構(gòu),。

二是創(chuàng)新工程師產(chǎn)教融合培養(yǎng)機(jī)制,。剛才吳巖同志介紹了本科的人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的適配。作為創(chuàng)新人才培養(yǎng),，卓越工程師的重點(diǎn)應(yīng)該在哪里,？從招生到培養(yǎng)過(guò)程當(dāng)中的課程體系，產(chǎn)業(yè)界和學(xué)術(shù)界的導(dǎo)師的結(jié)合,，從評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，到最后知識(shí)產(chǎn)權(quán)的有效轉(zhuǎn)化和界定，都是很重要的內(nèi)容,，這對(duì)我們建立起產(chǎn)學(xué)研全鏈條體系,、全要素參與高質(zhì)量人才培養(yǎng)開(kāi)辟了重要路徑。在這方面工作中,，如何把校企兩個(gè)積極性發(fā)揮好,，如何推進(jìn)校企共同招生、共同培養(yǎng),、共同選題,、共享成果，實(shí)現(xiàn)師資互通、課程打通,、平臺(tái)融通,、政策暢通，我們叫做“貫通式培養(yǎng)”,，目的是培養(yǎng)人才,，服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)。應(yīng)該說(shuō),，這種培養(yǎng)機(jī)制的改革是高等教育主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,、適應(yīng)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的基本要求。

三是重點(diǎn)突破工程師培養(yǎng)關(guān)鍵環(huán)節(jié),。我們組織“雙一流”高校,，聚焦18個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域，聯(lián)合企業(yè)共同建設(shè)200多門(mén)核心課程,。和本科生一樣,，它的核心課程不能只是知識(shí)，而要更注重能力,，特別是針對(duì)產(chǎn)業(yè)的重要問(wèn)題,，如何形成新的課程體系，通過(guò)這樣的課程體系,、實(shí)踐體系和創(chuàng)新能力,，進(jìn)而在幫助學(xué)生能力提升、塑造素質(zhì)過(guò)程中形成新的培養(yǎng)方式,。同時(shí),，在隊(duì)伍培養(yǎng)當(dāng)中，32家國(guó)家卓越工程師學(xué)院聘任了2萬(wàn)多名來(lái)自企業(yè)的老師,，這對(duì)教育系統(tǒng)來(lái)說(shuō),，是在研究生培養(yǎng)、工程師培養(yǎng)當(dāng)中一個(gè)成建制,、有組織,、有目標(biāo)的產(chǎn)學(xué)研合作重要方式，導(dǎo)師雙聘方式,、教學(xué)內(nèi)容雙選方式,，以及課程推進(jìn)方式都是創(chuàng)新的重要內(nèi)容。學(xué)位法公布后,，把對(duì)工程碩博士申請(qǐng)學(xué)位的基本要求拓展為實(shí)踐報(bào)告,、專(zhuān)利和創(chuàng)新成果，這對(duì)我們的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系來(lái)說(shuō),，是改革的重要突破,。這些方面,，對(duì)于推進(jìn)人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展適配方面，提供了法律依據(jù),，做到了改革于法有據(jù),，成為我們破除“唯論文”的評(píng)價(jià)指標(biāo)，把價(jià)值貢獻(xiàn)作為評(píng)價(jià)的重要依據(jù),。特別鼓勵(lì)和支持企業(yè)提出選題，與大學(xué)一起研究,。三年來(lái),，大概有五千多個(gè)來(lái)自企業(yè)界的真實(shí)問(wèn)題。什么叫在創(chuàng)新中培養(yǎng)人才,？就是在解決實(shí)際問(wèn)題中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新,，而在解決實(shí)際問(wèn)題中的創(chuàng)新，也就實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng),。我們常講一句話,，在創(chuàng)新中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在解決問(wèn)題中培養(yǎng)人才,，所以培養(yǎng)人才要在實(shí)踐問(wèn)題的解決當(dāng)中來(lái)完成,。

跟各位通報(bào)一下,，我們按照“半年一交流，一年一總結(jié)”的工作安排,，最近將召開(kāi)卓越工程師產(chǎn)教融合培養(yǎng)工作推進(jìn)會(huì),。第一批碩士生已經(jīng)進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)，博士生已經(jīng)進(jìn)入到產(chǎn)業(yè)當(dāng)中,，從目前情況看,，這種有目的、有組織的產(chǎn)學(xué)研合作對(duì)于推進(jìn)卓越工程師的培養(yǎng)具有重要實(shí)踐意義,。在這當(dāng)中,，還會(huì)不斷有新問(wèn)題需要我們?nèi)パ芯俊⑺伎?，以更好地適應(yīng)產(chǎn)業(yè)變化,，更好地支撐培育新質(zhì)生產(chǎn)力。我們還將發(fā)布中國(guó)的卓越工程師培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)國(guó)際合作,，為世界工程教育提供中國(guó)方案，貢獻(xiàn)中國(guó)智慧,。

問(wèn)答五

中新社記者：我比較關(guān)注人口結(jié)構(gòu)變化與教育資源配置問(wèn)題,。請(qǐng)問(wèn)，教育部在建立同人口變化相協(xié)調(diào)的基本公共教育服務(wù)供給機(jī)制方面有何考慮？

教育部副部長(zhǎng) 王光彥：感謝中新社記者的提問(wèn),，您提的這個(gè)問(wèn)題非常重要,，這是事關(guān)教育公共服務(wù)質(zhì)量提升的大事。大家都知道,，中國(guó)式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化,，教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)是人口高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略工程。

在推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中,，這是我們重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容,。教育部認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央決策部署，深入研判未來(lái)一個(gè)時(shí)期我國(guó)學(xué)齡人口變化趨勢(shì),，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧,、綜合施策，持續(xù)健全與人口變化相適應(yīng)的教育資源統(tǒng)籌調(diào)配機(jī)制,。具體而言,，有以下幾個(gè)方面：

在學(xué)前教育方面，學(xué)齡人口在持續(xù)減少,。資源布局面臨的主要問(wèn)題是結(jié)構(gòu)性矛盾,，城鎮(zhèn)地區(qū)普惠性資源特別是公辦資源不足，農(nóng)村地區(qū)辦園條件薄弱,。我們要著力優(yōu)化普惠性資源布局結(jié)構(gòu),，穩(wěn)步增加公辦資源供給，優(yōu)化教師隊(duì)伍配置,，推動(dòng)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展,。

在義務(wù)教育方面，小學(xué)在學(xué)規(guī)模已于2023年達(dá)峰,，初中學(xué)齡人口仍在持續(xù)增加,。資源布局面臨的主要問(wèn)題是“城鎮(zhèn)擠、鄉(xiāng)村弱”,，部分城市地區(qū)學(xué)位供給緊張與農(nóng)村地區(qū)資源相對(duì)富余同時(shí)存在,。下一步，我們要進(jìn)一步優(yōu)化城鄉(xiāng)學(xué)校布局,，擴(kuò)大學(xué)齡人口凈流入地區(qū)學(xué)位供給,，提升寄宿制學(xué)校辦學(xué)條件和管理水平，辦好必要的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校,，加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)秀校長(zhǎng)和骨干教師在區(qū)域內(nèi)統(tǒng)籌調(diào)配、交流輪崗,，以教育數(shù)字化促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源廣泛共享,。剛才進(jìn)鵬部長(zhǎng)談到了教育數(shù)字化戰(zhàn)略實(shí)施的問(wèn)題,，我們要深入落實(shí)好這一重大戰(zhàn)略，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化,。

在高中階段教育方面,，根據(jù)學(xué)齡人口變化趨勢(shì)，在資源配置上,，要堅(jiān)持新建和挖潛并重,，統(tǒng)籌考慮高中階段教育學(xué)齡人口波峰前壓力較大和波峰后的相對(duì)緩解。我們要適當(dāng)增加財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)投入,，引導(dǎo)支持地方統(tǒng)籌優(yōu)化普通高中,、中等職業(yè)學(xué)校布局，在教育基礎(chǔ)薄弱縣,、人口集中流入地新建改擴(kuò)建一批高中學(xué)校，辦好綜合高中,，推動(dòng)高中階段學(xué)校多樣化發(fā)展,。同時(shí)，鼓勵(lì)各地加大資源統(tǒng)籌力度,，因地制宜打通使用各個(gè)學(xué)段教育資源,，這是未來(lái)教育資源調(diào)配的重要方向。

在高等教育方面,，根據(jù)預(yù)測(cè),，學(xué)齡人口在2032年之前將持續(xù)增加。當(dāng)前,，我國(guó)高等教育普及水平處于穩(wěn)步提高階段,，剛才進(jìn)鵬部長(zhǎng)也講了，高等教育毛入學(xué)率已經(jīng)達(dá)到60%以上,， 進(jìn)入普及化階段,，未來(lái)一段時(shí)期，學(xué)位需求還將持續(xù)擴(kuò)大,，要通過(guò)現(xiàn)有高校改擴(kuò)建挖潛擴(kuò)容和新設(shè)置高校等多種方式,，擴(kuò)大高等教育資源，切實(shí)保障人民群眾受教育機(jī)會(huì),。同時(shí),，我們還要支持“雙一流”建設(shè)高校拓展辦學(xué)空間，適度新建若干所高水平研究型大學(xué),，鼓勵(lì)國(guó)外高水平理工類(lèi)大學(xué)來(lái)華合作辦學(xué),，不斷加大優(yōu)質(zhì)資源供給力度。持續(xù)實(shí)施國(guó)家支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃,、重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和脫貧地區(qū)學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃,，更好地促進(jìn)入學(xué)機(jī)會(huì)公平,。

問(wèn)答七

中央廣播電視總臺(tái)央廣網(wǎng)記者：我的問(wèn)題是關(guān)于職業(yè)教育的，相信大家也非常關(guān)注,。我們知道,，職業(yè)教育是培養(yǎng)工匠的沃土。請(qǐng)問(wèn)教育部將如何進(jìn)一步推進(jìn)職普融通,、產(chǎn)教融合,，培養(yǎng)更多的大國(guó)工匠、能工巧匠和高技能人才,？

教育部副部長(zhǎng) 吳巖：我很愿意回答你這個(gè)問(wèn)題,。大家都知道，推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化,，就必須要建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系,，而建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，就有一道檻必須邁過(guò)去,，這就是新型工業(yè)化,。推進(jìn)新型工業(yè)化，必須要有數(shù)量充足,、質(zhì)量?jī)?yōu)良的高技能人才,。因此，黨的二十大報(bào)告將大國(guó)工匠,、高技能人才納入國(guó)家戰(zhàn)略人才力量,。在這里，我想給大家通報(bào)一組數(shù)據(jù)：職業(yè)教育每年培養(yǎng)超過(guò)1000萬(wàn)名畢業(yè)生,；近年來(lái),，現(xiàn)代制造業(yè)、戰(zhàn)略型新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)70%以上的新增一線從業(yè)人員來(lái)自職業(yè)院校,。全國(guó)總工會(huì)最近4年評(píng)選出的40位“大國(guó)工匠年度人物”,，有32位畢業(yè)于職業(yè)院校。2022年評(píng)選出的30位中華技能大獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)?，?8位畢業(yè)于職業(yè)院校,。從這些數(shù)據(jù)可以看出，職業(yè)院校確實(shí)是培養(yǎng)大國(guó)工匠,、能工巧匠,、高技能人才的主陣地。

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上提出,，構(gòu)建職普融通,、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系，大力培養(yǎng)大國(guó)工匠,、能工巧匠,、高技能人才,。下一步，我們要重點(diǎn)做好四件事,。

一是推進(jìn)職普融通,。在普通中小學(xué)實(shí)施勞動(dòng)教育、職業(yè)啟蒙教育,，開(kāi)設(shè)職業(yè)體驗(yàn),、技能類(lèi)課程，從小培養(yǎng)學(xué)生掌握技能的興趣愛(ài)好,。在高中階段教育,，建設(shè)一批綜合高中。推動(dòng)中等職業(yè)學(xué)校和普通高中課程互選,、學(xué)分互認(rèn),。進(jìn)一步完善職教高考內(nèi)容與形式，優(yōu)化中職學(xué)校與高職學(xué)校,、職教本科,、應(yīng)用型本科學(xué)校的銜接培養(yǎng)模式，為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供多樣化選擇路徑,。

二是深化產(chǎn)教融合。做實(shí)“一體”（省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)）,，建強(qiáng)“兩翼”（市域產(chǎn)教聯(lián)合體和行業(yè)產(chǎn)教融合共同體）,。在政產(chǎn)學(xué)研方面推行“四合作”：合作辦學(xué)、合作育人,、合作就業(yè),、合作發(fā)展，提高技能人才培養(yǎng)與地方經(jīng)濟(jì)結(jié)合的緊密度,、與行業(yè)企業(yè)發(fā)展需求的適配度,。

三是提升辦學(xué)能力和培養(yǎng)質(zhì)量。瞄準(zhǔn)技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)升級(jí),，深化產(chǎn)教融合,，系統(tǒng)推進(jìn)專(zhuān)業(yè)、課程,、教材,、師資、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地等關(guān)鍵要素改革,，加強(qiáng)“五金”建設(shè),，打造“金專(zhuān)、金課,、金師,、金地,、金教材”。

四是創(chuàng)造良好環(huán)境,。大力弘揚(yáng)勞模精神,、勞動(dòng)精神和工匠精神，在全社會(huì)營(yíng)造“勞動(dòng)光榮,、技能寶貴,、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚。讓“一技在手,、一生無(wú)憂”深入人心,，讓職業(yè)教育更加美麗，為中國(guó)式現(xiàn)代化培養(yǎng)更多的大國(guó)工匠,、能工巧匠和高技能人才,。

問(wèn)答八

香港紫荊雜志記者：教育部將采取哪些措施進(jìn)一步推進(jìn)高校科技體制機(jī)制創(chuàng)新,，讓更多科技成果盡快轉(zhuǎn)化,，服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力？

教育部部長(zhǎng) 懷進(jìn)鵬：謝謝您的提問(wèn),?？萍俭w制改革是上半年全國(guó)科技大會(huì)召開(kāi)的一個(gè)非常重要內(nèi)容，這個(gè)問(wèn)題我來(lái)回答一下,。

大家知道,，黨的二十屆三中全會(huì)把教育科技人才作為國(guó)家創(chuàng)新效能一體推進(jìn)的重要支撐，黨的二十大首次把教育科技人才一體部署,，推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè),。

高校科技體制創(chuàng)新,、推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化之所以引起大家和社會(huì)的高度關(guān)注,，有其必然原因。首先,，在任何一個(gè)國(guó)家,，高校的質(zhì)量和能力是最寶貴的資源。因?yàn)楦咝?，一是能夠產(chǎn)生創(chuàng)新創(chuàng)造成果,，二是能夠培養(yǎng)高素質(zhì)人才，三是能夠不斷轉(zhuǎn)化技術(shù),，服務(wù)社會(huì)發(fā)展,。與此同時(shí)，高校的成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移,，是世界性難題和共同關(guān)注的問(wèn)題,。隨著科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的加速演進(jìn),，這已經(jīng)成為全社會(huì)越來(lái)越關(guān)切的重要內(nèi)容。教育是推進(jìn)創(chuàng)新,、建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)家的重要內(nèi)容,，同時(shí)也是新質(zhì)生產(chǎn)力培育的關(guān)鍵。大學(xué)肩負(fù)著培養(yǎng)人才的責(zé)任,，也兼具創(chuàng)造知識(shí)和創(chuàng)造價(jià)值的重大屬性,。高水平研究型大學(xué)是國(guó)家基礎(chǔ)研究的主力軍，是重大科技突破的策源地,，教育系統(tǒng)肩負(fù)著不可或缺的重大責(zé)任,。

知識(shí)創(chuàng)造是技術(shù)轉(zhuǎn)移和成果轉(zhuǎn)化的源頭活水，在這方面中國(guó)高等教育已經(jīng)取得了重要的成果,。黨的十八大以來(lái),，國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)七成來(lái)自高校、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)七成來(lái)自高校,，體現(xiàn)了高校主力軍和策源地的作用,。同時(shí)，我們看到一批重要成果,，例如化學(xué)小分子誘導(dǎo)人體細(xì)胞實(shí)現(xiàn)重編程,，大家知道，生命科學(xué)的迅速發(fā)展,，對(duì)人類(lèi)健康和現(xiàn)代社會(huì)重大疾病治療具有重大意義,；國(guó)之重器“天鯨號(hào)”吹沙填海，對(duì)海洋工程作出了重要貢獻(xiàn),；全球首座第四代核電站商運(yùn)投產(chǎn)。以上我舉的幾個(gè)例子,，說(shuō)明了基礎(chǔ)研究的突破,，對(duì)未來(lái)生命科學(xué)和醫(yī)藥衛(wèi)生、重大工程以及國(guó)家創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展都極其重要,。因此,，高校要在基礎(chǔ)研究、技術(shù)轉(zhuǎn)移和成果轉(zhuǎn)化方面發(fā)揮更重要的作用,。教育部把高等教育的發(fā)展與科學(xué)中心和創(chuàng)新高地的建設(shè)結(jié)合起來(lái)：

第一是我前面講的源頭活水,。我們將通過(guò)基礎(chǔ)學(xué)科和交叉學(xué)科突破計(jì)劃，支持高校更有效地發(fā)展,。大家知道,，基礎(chǔ)研究要坐“冷板凳”、下足“笨功夫”,，做長(zhǎng)期研究和積累,。對(duì)這方面的評(píng)價(jià),，要在制度方面給予機(jī)會(huì)和時(shí)間。保證源頭活水,，才有后續(xù)的技術(shù)轉(zhuǎn)移和成果轉(zhuǎn)化,，這要求我們把重大任務(wù)的科教結(jié)合作為“發(fā)動(dòng)機(jī)”，融入到學(xué)科交叉和基礎(chǔ)研究中,，為原創(chuàng)性和顛覆性創(chuàng)新創(chuàng)造源頭,。

第二是技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。剛才有位記者朋友問(wèn)到了卓越工程師的培養(yǎng),。學(xué)生們掌握了很好的知識(shí)和技能,，到了實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就可以有效運(yùn)用已有的知識(shí)去解決,。比如,，我年初去調(diào)研，一個(gè)學(xué)生說(shuō)到,，在實(shí)踐中看到大型機(jī)械裝置中出現(xiàn)斷裂和疲勞,，他運(yùn)用原來(lái)學(xué)到的光學(xué)知識(shí)，很快提供了新的判定方法,，所以在相當(dāng)一部分技術(shù)轉(zhuǎn)移和成果轉(zhuǎn)化中,，是現(xiàn)有知識(shí)和實(shí)際問(wèn)題的結(jié)合。我們也鼓勵(lì)要下第二個(gè)“笨功夫”,，這個(gè)“笨功夫”不是到處找方法,，而是在實(shí)踐、工程,、產(chǎn)品中去找問(wèn)題,，并把它解決、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新,。技術(shù)轉(zhuǎn)移和成果轉(zhuǎn)化,，既要把已有的知識(shí)和實(shí)踐中的問(wèn)題進(jìn)行有效結(jié)合，也要把創(chuàng)新成果和產(chǎn)業(yè)需求相結(jié)合,。在這方面,，教育部正在建立有效機(jī)制，創(chuàng)造良好生態(tài),。前不久,，我們和江蘇省一起推進(jìn)全國(guó)高校區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心建設(shè)，地方有積極性,，愿意搭建這個(gè)平臺(tái),，吸引高校圍繞生物醫(yī)藥、信息通信和先進(jìn)材料等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)方向，把產(chǎn)業(yè)發(fā)展和區(qū)域創(chuàng)新結(jié)合,，又與國(guó)家戰(zhàn)略結(jié)合,，把已經(jīng)有的成果供給端、需求端進(jìn)行結(jié)合,，把產(chǎn)學(xué)研結(jié)合起來(lái),，同時(shí)匯聚投資和政府公共政策平臺(tái)，建立區(qū)域中心,。我們也正在加強(qiáng)國(guó)家大學(xué)科技園的優(yōu)化重塑,，進(jìn)而建立一個(gè)整體網(wǎng)絡(luò)，這是一個(gè)世界性問(wèn)題,。我們?cè)谔剿骷夹g(shù)轉(zhuǎn)移和成果轉(zhuǎn)化中,，把人才培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和建立生態(tài)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，期望高校在創(chuàng)造價(jià)值,、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮更重要的作用。

第三是為了實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)研究的源頭活水,，我們將支持鼓勵(lì)一批青年教師深入到長(zhǎng)周期的基礎(chǔ)研究和學(xué)科交叉研究中,，把功夫做足，把研究做透,，實(shí)現(xiàn)未來(lái)創(chuàng)造性知識(shí)的發(fā)現(xiàn),。在這方面，我們將支持長(zhǎng)周期的科學(xué)項(xiàng)目,，同時(shí)在評(píng)價(jià)體制改革和優(yōu)化中支持技術(shù)轉(zhuǎn)移和成果轉(zhuǎn)化,，在對(duì)外合作發(fā)展中也去做這樣的工作。這些年,，我們推進(jìn)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng),、產(chǎn)學(xué)研合作中，有相當(dāng)一部分把知識(shí)結(jié)構(gòu)和實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合,，從社會(huì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新的機(jī)遇空間,，取得了很好的成果。我們希望把大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與大學(xué)科技園和技術(shù)轉(zhuǎn)移中心,、高等研究院的建設(shè)相結(jié)合，把區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求與我們的供給有機(jī)結(jié)合,，把評(píng)價(jià)機(jī)制改革加強(qiáng)起來(lái),。這是我們推進(jìn)教育科技人才一體化部署中最為典型、持續(xù)發(fā)力,、不斷探索的重要工作,，到目前為止還沒(méi)有一成不變的機(jī)制，但我們?cè)噲D通過(guò)這樣幾步，先建立結(jié)構(gòu),、形成生態(tài),，以進(jìn)一步增強(qiáng)高校科技技術(shù)轉(zhuǎn)移和成果轉(zhuǎn)化的動(dòng)力,、活力,、發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力。

問(wèn)答九

中國(guó)青年報(bào)記者：教育部持續(xù)推進(jìn)國(guó)家教育數(shù)字化的戰(zhàn)略行動(dòng),，請(qǐng)問(wèn)這三年來(lái)取得哪些重要成果,，以及未來(lái)下一步我們還要如何進(jìn)一步推進(jìn)和建設(shè)這種學(xué)習(xí)型社會(huì)，有哪些實(shí)質(zhì)性的舉措,？

教育部副部長(zhǎng) 王光彥：謝謝青年報(bào)這位記者提的問(wèn)題,。教育數(shù)字化是我國(guó)開(kāi)辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)的重要突破口。三年來(lái),，教育部深入實(shí)施國(guó)家數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng),，我們提出堅(jiān)持應(yīng)用為王、治理為基這個(gè)總方針,，按照聯(lián)結(jié)為先,、內(nèi)容為本、合作為要的“3C”,，走向現(xiàn)在的集成化,、智能化、國(guó)際化的“3I”,，打造國(guó)家智慧教育平臺(tái),，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源共享，推動(dòng)教育改革創(chuàng)新,，將中國(guó)教育的制度優(yōu)勢(shì)和規(guī)模優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為教育高質(zhì)量發(fā)展的效能,。剛才前面幾位部長(zhǎng)也都談到了運(yùn)用數(shù)字化推進(jìn)教育公平各個(gè)方面取得的突出成效。

當(dāng)前,，優(yōu)質(zhì)課堂時(shí)空交疊處處可見(jiàn),，優(yōu)質(zhì)課程跨越山海時(shí)時(shí)可及，資源的集成整合和大規(guī)模應(yīng)用真正讓廣大師生受益,。給大家舉個(gè)例子,，上周我去新疆喀什出差，到一個(gè)小學(xué)去看,，這個(gè)學(xué)校充分利用了國(guó)家智慧教育平臺(tái)，老師非常便捷地運(yùn)用平臺(tái)進(jìn)行數(shù)學(xué)課的備課和授課,。校長(zhǎng)也介紹了學(xué)校里的每個(gè)老師都可以熟練運(yùn)用平臺(tái)開(kāi)展研修,、學(xué)習(xí)和班級(jí)討論等,，讓我深切感受到數(shù)字化戰(zhàn)略的國(guó)家智慧教育平臺(tái)擴(kuò)大了優(yōu)質(zhì)資源的受益面,，這對(duì)于提升薄弱學(xué)校質(zhì)量,，進(jìn)一步促進(jìn)教育公平,，具有十分重要的意義,。

通過(guò)三年來(lái)的不斷迭代升級(jí),，中國(guó)教育數(shù)字化對(duì)世界教育的貢獻(xiàn)力也明顯增強(qiáng),。這不僅是我們教育發(fā)展的新賽道、新動(dòng)能和新優(yōu)勢(shì),，同時(shí)在國(guó)際范圍內(nèi),，我們的數(shù)字教育變革處在了領(lǐng)先位置,。舉一組數(shù)據(jù),，全球數(shù)字教育發(fā)展指數(shù)中國(guó)排名從第24位躍升到第9位,，這個(gè)成績(jī)非常顯著,。剛才懷部長(zhǎng)已經(jīng)講了,，國(guó)家平臺(tái)訪問(wèn)量超過(guò)了500億，用戶(hù)覆蓋了200多個(gè)國(guó)家和地區(qū),，成為世界第一大教育資源數(shù)字化中心和服務(wù)平臺(tái),。獲得了聯(lián)合國(guó)教科文組織的教育信息化的最高獎(jiǎng)——哈馬德國(guó)王獎(jiǎng),。

站在教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)新的歷史起點(diǎn)上，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)謀劃,、創(chuàng)新政策供給,，充分釋放教育數(shù)字化開(kāi)辟發(fā)展新賽道,、塑造發(fā)展新優(yōu)勢(shì)的強(qiáng)大動(dòng)能,，探索運(yùn)用數(shù)字賦能大規(guī)模因材施教、創(chuàng)新性教學(xué)的有效途徑,。接下來(lái)將在五方面推進(jìn)工作,。

在深化機(jī)制改革方面,，制訂加快推進(jìn)教育數(shù)字化的指導(dǎo)意見(jiàn),，適應(yīng)不同類(lèi)型教育發(fā)展規(guī)律,，確保國(guó)家平臺(tái)和地方平臺(tái)協(xié)同的有效銜接和運(yùn)行，構(gòu)建政府主導(dǎo),、多方參與的資源供給和應(yīng)用激勵(lì)機(jī)制,，建立規(guī)范共享,、有效賦能的大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)機(jī)制等一系列長(zhǎng)效機(jī)制,。所以,，建機(jī)制要放在首位,。

在平臺(tái)資源建設(shè)方面,，堅(jiān)持應(yīng)用為王,，建強(qiáng)用好國(guó)家智慧教育平臺(tái),，深化平臺(tái)的全域應(yīng)用試點(diǎn)，大力推動(dòng)集成互通,，完善資源供給格局,，不斷滿(mǎn)足各級(jí)各類(lèi)學(xué)校師生個(gè)性化需求。

在賦能學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)方面,，打造服務(wù)終身學(xué)習(xí)公共教育服務(wù)平臺(tái)，按照全國(guó)教育大會(huì)的部署,，構(gòu)建起以資歷框架為基礎(chǔ)、以學(xué)分銀行為平臺(tái),、以學(xué)習(xí)成果認(rèn)證為重點(diǎn)的終身學(xué)習(xí)制度,，通過(guò)數(shù)字化賦能，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)和終身教育發(fā)展,。

在人工智能方面,，充分發(fā)揮人工智能這把“金鑰匙”的作用，深入實(shí)施人工智能賦能教育行動(dòng),，建立基于大數(shù)據(jù)和人工智能支持的教育評(píng)價(jià)和科學(xué)決策制度,，增強(qiáng)師生數(shù)字素養(yǎng),，助力教育變革,。

最后,，要不斷加大對(duì)外開(kāi)放合作力度，積極推動(dòng)數(shù)字教育國(guó)際交流,，持續(xù)辦好世界數(shù)字教育大會(huì),，加快國(guó)家智慧教育平臺(tái)國(guó)際版建設(shè),，推動(dòng)數(shù)字教育中國(guó)方案走向世界,。

問(wèn)答十

鳳凰衛(wèi)視記者：我們比較關(guān)心教育對(duì)外開(kāi)放,。全國(guó)教育大會(huì)提出,，要深入推動(dòng)教育對(duì)外開(kāi)放,，統(tǒng)籌“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”。下一步,，推進(jìn)高水平教育對(duì)外開(kāi)放,，在“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”方面有哪些重要舉措？

教育部副部長(zhǎng) 吳巖：黨的十八大以來(lái),，中國(guó)教育國(guó)際影響力大幅度提高，有3個(gè)很讓人感到鼓舞的指標(biāo),。一是中國(guó)教育的朋友圈大了，與世界各國(guó)普遍開(kāi)展了教育合作交流,。有85個(gè)國(guó)家把中文納入國(guó)民教育體系，國(guó)際中文學(xué)習(xí)者和使用者累計(jì)已超過(guò)2億人,。我們?cè)趪?guó)際上合作建成了30余個(gè)“魯班工坊”,，大受歡迎,。二是中國(guó)教育的吸引力強(qiáng)了,。195個(gè)國(guó)家和地區(qū)留學(xué)生來(lái)華求學(xué)。其中,，學(xué)歷生比例提高到60%以上,。三是中國(guó)教育的貢獻(xiàn)度高了。我們與聯(lián)合國(guó)教科文組織和世界很多國(guó)際組織合作,，比如,，聯(lián)合國(guó)教科文組織STEM教育研究所將要落戶(hù)中國(guó)上海，這是教科文組織在歐美之外首個(gè)全球性一類(lèi)中心,。還有，剛剛召開(kāi)的中非峰會(huì)上,，習(xí)近平主席宣布未來(lái)將在非洲建設(shè)10個(gè)“魯班工坊”，中方與非洲國(guó)家教科文組織合作舉辦了教育和遺產(chǎn)保護(hù)對(duì)話會(huì),，為攜手推進(jìn)教育2030的國(guó)際目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。

下一步,，我們將重點(diǎn)做好兩篇大文章。第一篇大文章,，堅(jiān)定不移“引進(jìn)來(lái)”,。 一是在學(xué)校層面，有效利用國(guó)際一流的教育資源和創(chuàng)新要素,，把最優(yōu)秀的國(guó)外大學(xué),，特別是理工科大學(xué)引進(jìn)來(lái),，跟它們一起合作，進(jìn)行高水平的中外合作辦學(xué),。二是在留學(xué)生層面,，加強(qiáng)“留學(xué)中國(guó)”品牌和能力建設(shè),，特別是“雙一流”大學(xué),，吸引海外優(yōu)秀人才來(lái)華學(xué)習(xí),、來(lái)華交流，提升世界重要優(yōu)秀人才培養(yǎng)和聚集能力,。三是在青年交流方面，未來(lái)3年我們要開(kāi)設(shè)800個(gè)國(guó)際暑期學(xué)校重點(diǎn)項(xiàng)目，未來(lái)5年還要邀請(qǐng)5萬(wàn)名美國(guó)青少年來(lái)華交流,，未來(lái)3年邀請(qǐng)1萬(wàn)名法國(guó)青少年來(lái)華交流、歐洲來(lái)華交流青少年人數(shù)翻番,。讓中國(guó)青年和全世界青年能夠深入互動(dòng),，進(jìn)一步夯實(shí)民心相通基礎(chǔ),。

第二篇大文章，從容不迫地“走出去”,。進(jìn)一步提高中國(guó)教育的世界感召力、影響力和塑造力,。 一是在高等教育方面,，推進(jìn)高等教育出海，堅(jiān)持“支持留學(xué),、鼓勵(lì)回國(guó)、來(lái)去自由,、發(fā)揮作用”的留學(xué)工作方針,，鼓勵(lì)學(xué)生能夠到國(guó)外留學(xué)。不斷完善國(guó)家留學(xué)人員綜合平臺(tái),，特別是推動(dòng)在國(guó)際上我們具有比較優(yōu)勢(shì)的工程教育,、醫(yī)學(xué)教育等在海外辦學(xué),，讓相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)“走出國(guó)門(mén)” ,。二是在職業(yè)教育方面,，推動(dòng)職教出海,。舉辦好世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)、世界職業(yè)院校技能大賽和世界職業(yè)技術(shù)教育展,。我們要設(shè)立首個(gè)世界職業(yè)技術(shù)教育大獎(jiǎng),，建立世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展聯(lián)盟,，高質(zhì)量推動(dòng)“一帶一路”職業(yè)教育合作，支持中國(guó)職業(yè)院校有序開(kāi)展海外辦學(xué),。三是在數(shù)字教育出海方面,，推進(jìn)中國(guó)數(shù)字教育穩(wěn)健出海，辦好世界數(shù)字教育大會(huì),、世界慕課與在線教育大會(huì),。發(fā)展壯大世界數(shù)字教育聯(lián)盟，發(fā)布全球數(shù)字教育發(fā)展指數(shù)和示范案例等,，把智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)國(guó)際版推向世界,，讓中國(guó)的優(yōu)質(zhì)慕課資源走出國(guó)門(mén)，讓中國(guó)的數(shù)字教育穩(wěn)穩(wěn)地在世界教育下一輪發(fā)展中占領(lǐng)制高點(diǎn),，擁有話語(yǔ)權(quán),。

最后，我國(guó)高校已經(jīng)牽頭發(fā)起兩個(gè)國(guó)際大科學(xué)計(jì)劃,，“深時(shí)數(shù)字地球”計(jì)劃有100多個(gè)國(guó)家的科學(xué)家參加,，“海洋負(fù)排放”計(jì)劃有30多個(gè)國(guó)家的科學(xué)家參與合作，這兩個(gè)大科學(xué)計(jì)劃都是對(duì)人類(lèi)的巨大貢獻(xiàn),，將為解決人類(lèi)共同面臨的挑戰(zhàn)提供中國(guó)方案,，貢獻(xiàn)中國(guó)力量。我們將滿(mǎn)懷信心地把教育對(duì)外開(kāi)放越做越大 ,、越做越好,。

教育部部長(zhǎng) 懷進(jìn)鵬：我再補(bǔ)充幾句。今天與各位媒體朋友進(jìn)行交流,，非常難得,。全國(guó)教育大會(huì)發(fā)出了2035年建成教育強(qiáng)國(guó)的動(dòng)員令，這是我們未來(lái)11年的宏大目標(biāo)和努力方向,。實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化,，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)帶來(lái)歷史機(jī)遇。但我們也深知,，教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)還有很多困難和挑戰(zhàn),，它既有系統(tǒng)性的躍升，更有質(zhì)的變化,，需要我們不斷深入和研究,。有兩點(diǎn)是不容置疑的，一是堅(jiān)定不移推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展,，服務(wù)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè),。二是堅(jiān)定不移對(duì)外開(kāi)放，推進(jìn)中國(guó)教育與世界各國(guó)合作,。人文交流和教育合作,，是中國(guó)對(duì)外開(kāi)放,、打開(kāi)大門(mén)、不斷促進(jìn)國(guó)家發(fā)展的重要內(nèi)容,。

我們?cè)概c世界各國(guó)一道,，在教育合作發(fā)展、創(chuàng)新能力建設(shè),、文化交流方面作出我們的努力,。也感謝新聞媒體的朋友，提前祝大家節(jié)日快樂(lè),，期望大家更多地關(guān)心教育,、支持教育，為教育發(fā)展出謀劃策,，提出批評(píng)和建議,。謝謝各位！

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